El aprendizaje por competencias permite a los estudiantes a adquirir conocimientos, actitudes y habilidades que nos ayudarán en el futuro. Las competencias específicas que me exige la carrera de Licenciatura en Mercadotecnia es desarrollar y evaluar planes estratégicos, evaluar el comportamiento del consumidor, diseñar y elaborar sistemas de información, planificar negocios y evaluar proyectos. Dentro de las competencias genéricas me exige desarrollar la creatividad y el pensamiento lógico matemático, participar en equipos de trabajo diversos, desarrollar innovaciones, aplicar liderazgo corporativo, desarrollar interés propio, mantener una actitud respetuosa, desarrollar una postura general sobre la cultura general y profesional. Las competencias que te exige la asignatura es  aprender a aprender (el cual nues ayuda a darnos cuenta qué es lo que sabemos realmente), resolución de problemas, toma de decisiones, trabajo en equipo multidisciplinario, comunicación intrapersonal e interpersonal, cumplimiento de metas, entre otros.

          Es este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como propósito mostrar los aprendizajes obtenidos por medio de las actividades que realizamos en clases y el trabajar por equipo, para auto observar de manera crítica el propio proceso de aprender a aprender por competencias que obtuvimos cada uno de nosotros a lo largo del ciclo escolar.

          Este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) está dividido por 7 páginas, las cuales son: Portada, en este apartado se muestra el nombre de la institución y de la división, y los datos generales del estudiante; Acerca de, en este apartado se muestra una breve descripción acerca del estudiante; Introducción, se puede leer sobre el PEV, las competencias de egreso de la carrera de Lic. en Mercadotecnia y sobre la asignatura; Evidencias, este apartado tiene tres subpáginas, las cuales son Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3, en cada una se dividen en 4 asignaturas, Mercadotecnia y Comportamiento del consumidor, Promoción de Ventas y Proyecto de Investigación de Mercado, donde se muestran las actividades realizadas durante el ciclo escolar anexando imágenes como evidencias y sus respectivas rúbricas, listas de cotejo, coevaluaciones, reportes de lectura, reportes de video, diarios semanales, minutas de reunión y archivos extras, como evidencias de de conferencias; Referencia, se muestran las páginas web, libros, artículos, videos, que se utilizaron para realizar todas las actividades, y por último, el Foro, se muestran las discusiones generales en equipo y las observaciones de la docente.

          Al final de este ciclo escolar, entendí como se realiza una Investigación de Mercado para una empresa, los pasos que se deben realizar y qué tipo de investigación y tipo de instrumento debes utilizaer para realizar tu investigación. Por otro lado, aprendí a trabajar en equipo, me hacen falta un poco más de organización a la hora de realizar las actividades, pero todo se subió a Microsoft Teams en tiempo y forma.